右側の数字は「画数」を表しています。

左側のものを「数えて」みましょう。

クエスチョンに入る文字は、左の平仮名の「一つ前の文字」です。「赤い？と青い？」がどこの中にありますか？

矢印はしりとりになっています。したがって緑のクエスチョンには「落」が入って「奈落（という言葉ができます）」。

理念といえば、謎屋中学校の理念は校章に現れていました。

数字を読んでいくと「めとはなのさき」という言葉が出てきます。

これまでの問題にいくつかの「め」と「はな」があったはずです。その先を順に読んでみましょう。

「五」「り」「む」「中」という文字が拾えるので「五里霧中」となりそうですが、最後のページの「理念を別の方法で示せ」という指示が使われていません。

別の方法ということは、さきほどやった「下敷きを使って示す」以外の方法で白黒の星を作る必要があるようです。

ずばり「鉛筆」を使います。すると、問五の文章の一番下の列を鉛筆が示しています。この指示に従うと？

解答：ときはかねなり（時は金なり）

矢印の左側の漢字の「画数」が右側に書かれている。なので赤いクエスチョンには「金」、青いクエスチョンには「時」が入る。

解答：めにはめ（目には目）

左側のイラストに書かれたものの「数を数えるときの単位」の頭文字が右側に書かれている。マグカップに入った飲み物の数え方は「はい（杯）」なので「は」が入る。「はにははを」で終わることわざの前半は「めにはめを」。

解答：たとえひのなかみずのなか（たとえ火の中水の中）

左側に書かれた平仮名の「五十音順で一つ前の文字」が右側に書かれている。なので「た」と「え」が「火の中、水の中」にあると考える。

解答：さるもきからおちる（猿も木から落ちる）

矢印はしりとりになってつながっている。なので3つのクエスチョンには「落」「猿」「木」が入る。

解答：はいすいのじん（背水の陣）

下敷きに書かれた星と問題用紙に書かれた星で「理念（校章のマーク）」を作ると、赤い文字が見えなくなるので、黒い文字だけを右から読む。

解答：五りむ中（五里霧中）

解答欄の数字を順に読むと「めとはなのさき」という言葉が現れる。これまでに出てきた「め→」「はな→」などの先を拾うと、「五」「り」「む」「中」となる。

解答：むがむちゅう（無我夢中）

下敷きとは別の方法で白黒の星を作るために、鉛筆を問五の用紙に置くと「五りをむがにしろ」という指示が現れる。なので「ごりむちゅう」は「むがむちゅう」に変わる。これが最終解答となる。